8月27日上午，暑假最后一期“小小執(zhí)法員”綜合執(zhí)法體驗活動在浙江省余姚市綜合行政執(zhí)法局順利開展。10余名小朋友在執(zhí)法人員的帶領下，先后參與隊列訓練、執(zhí)法課堂、模擬辦案、視頻巡查等環(huán)節(jié)，近距離、深層次地感受執(zhí)法工作的真實面貌。

今年暑假期間，該局已連續(xù)舉辦3場此類體驗活動，吸引48組親子家庭積極參加?；顒油ㄟ^實地參觀和親身體驗相結合的方式，讓抽象的法治教育變得可視化、可感知，有效增強了孩子們的法治意識。

執(zhí)法人員帶領小隊員們體驗隊列訓練

近年來，浙江省余姚市綜合行政執(zhí)法局緊扣“三四五”工作法，不斷革新工作路徑，以黨建品牌“紅領藍·余心同行”為引領，將法治教育作為連接政府治理與群眾參與的“橋梁紐帶”，創(chuàng)新探索“三方聯(lián)動、四維立體、三級階梯”的全鏈條普法模式，通過“小手拉大手”的生動實踐，推動法治意識從“單向灌輸”向“雙向共鳴”轉變，從“單點覆蓋”向“全域浸潤”延伸，讓法治精神在互動參與中落地生根，為構建共建共治共享的社會治理格局注入強勁動能。

精準對接需求，構建三方聯(lián)動機制

——凝聚法治教育“向心力”

法治教育的生命力在于精準回應群眾需求。浙江省余姚市綜合行政執(zhí)法局打破傳統(tǒng)“政府主導、單向輸出”的單一模式，創(chuàng)新建立“家校+社會組織+綜合執(zhí)法”三方協(xié)同機制，形成需求共商、資源共融、責任共擔的治理共同體。

一方面，以“家庭—學?！睘榍楦屑~帶，針對學生群體法治認知特點，結合學校德育實踐要求，多渠道收集家庭對市容秩序等民生領域的關注點，精準定位法治教育突破口。另一方面，引入小卷毛公益服務中心等社會組織力量，發(fā)揮其貼近群眾、靈活組織的優(yōu)勢，通過舉辦愛心義賣、宣講展示、普法沙龍等活動不斷優(yōu)化升級普法方式，將法律條文轉化為“身邊事”。三方聯(lián)動之下，法治教育從“政府端菜”變?yōu)椤叭罕婞c單”，真正實現(xiàn)了“需求在哪里，普法就到哪里”。

參加“民法典宣傳月”普法活動

創(chuàng)新體驗方式，搭建四維立體場景

——激活法治實踐“內驅力”

如何讓抽象的法律條文“活起來”“動起來”？浙江省余姚市綜合行政執(zhí)法局聚焦“參與感”與“沉浸感”，精心設計“崗前培訓—實地更崗—情景模擬—傳播延伸”四維立體場景，讓學生在“角色代入”中深化法治認知。

崗前培訓“打基礎”：開設“執(zhí)法小課堂”，邀請一線執(zhí)法人員講解市容秩序方面的法律法規(guī)，通過圖片展示、問答互動，幫助參與者掌握“什么是合法、什么是違規(guī)”的基礎認知。

執(zhí)法人員為小隊員們講解執(zhí)法知識

實地更崗“親體驗”：組織“小小執(zhí)法員”實踐活動，讓參與者跟隨執(zhí)法人員走上街頭，參與“門前三包”檢查、車輛違停勸導等工作，在“勸阻一次不文明行為”等實踐中，體會執(zhí)法工作的不易與法律的剛性約束。

執(zhí)法人員帶領小隊員們體驗違停抄告

情景模擬“強共鳴”：打造“法治微劇場”，圍繞“無照經營”“綠地違?！钡瘸Ｒ妴栴}，在執(zhí)法人員的指導下，學生們體驗亮證執(zhí)法、調查詢問等流程，在辦案的全流程模擬中，直觀感受執(zhí)法程序的嚴謹性和規(guī)范執(zhí)法的重要性。

執(zhí)法人員帶領小隊員們體驗辦案調查詢問階段

小隊員展示自己的“執(zhí)法證”

傳播延伸“擴影響”：通過邀請電視臺跟拍、短視頻展播等形式，讓法治故事從“現(xiàn)場”延伸到“云端”；通過心得分享，將執(zhí)法體驗內化為自我收獲；通過發(fā)放普法宣傳冊，鼓勵孩子向家長分享學到的規(guī)則知識，將法治教育延伸至家庭，讓“小家庭”帶動“大社區(qū)”，推動構建“共建共治共享”社會治理新格局。

小隊員接受電視臺采訪，分享參加感受

豐富活動載體，設計三級階梯模式

——培育法治信仰“持久力”

法治教育既要“接地氣”，更要“有梯度”。浙江省余姚市綜合行政執(zhí)法局創(chuàng)新構建“開放日—體驗周—實踐月”三級階梯模式，推動法治意識從“短期觸動”向“長期浸潤”升華。

開放日“初接觸”，學生家長們走進執(zhí)法場所，通過觀摩裝備、聆聽講解，揭開執(zhí)法工作的“神秘面紗”，直觀感受執(zhí)法工作的規(guī)范與嚴謹；體驗周“深參與”，模擬執(zhí)法場景讓學生們化身“小小執(zhí)法員”，在勸導、檢查等互動中體會執(zhí)法的責任與溫度；實踐月“固成效”，執(zhí)法課程延伸至生活場景，鼓勵孩子們將所學轉化為行動，積極參與社區(qū)普法宣傳、監(jiān)督身邊不文明行為，真正讓法治意識在實踐中生根發(fā)芽。

小隊員們參觀共享法庭

小隊員們合影留念

從“小手拉大手”的溫情互動，到“三方聯(lián)動”的協(xié)同共治；從“四維場景”的沉浸體驗，到“三級階梯”的長效培育，浙江省余姚市綜合行政執(zhí)法局在“紅領藍·余心同行”黨建品牌引領下，正逐步構建起“政府引導、家庭參與、社會協(xié)同”的法治教育新格局。如今，“綜合執(zhí)法”不再是冰冷的標簽，而是融入了群眾的日常生活；“法治精神”不再是抽象的概念，而是在一次次參與中轉化為自覺行動。未來，該局將繼續(xù)以黨建引領為根、以群眾需求為本、以創(chuàng)新實踐為翼，讓法治之光照亮城市治理的每一個角落，共同書寫共建共治共享的“綜執(zhí)答卷”。（童周燚）