近日，浙江省寧波市一所村中心小學開進一輛閱讀巴士，給村里的學生們送上了“閱讀大禮包”，包括近2000冊、千余種優(yōu)質(zhì)童書，還邀請知名作家開展了寫作講座，深受廣大師生的喜愛和歡迎。

“閱讀巴士”，顧名思義，就是將大巴車包裝成“小書房”，載著各式各樣的書籍，開進校園“種”文化、傳文化。這種流動的文化傳播方式，在鄉(xiāng)村有更深刻的意義。當下，盡管很多鄉(xiāng)村對文化和教育建設(shè)非常重視，在村閱讀室、村中心小學里布置了繪本書籍等讀物，但由于場地有限，在書籍的分類上有的地方較為單一，還有的地方觀念不足，沒能及時更新書目，孩子們的閱讀興趣提不起來?！伴喿x巴士”則將新鮮有趣的閱讀活動和理念帶給鄉(xiāng)村孩子，給他們打開了愛上閱讀的新窗口。作家的寫作講座，也能幫助傳遞先進的閱讀理念和寫作技巧，讓孩子們接收到更多元的文化知識。

對處于成長期的學生來說，閱讀書籍可以拓寬視野，了解更廣闊的世界，還能提高素養(yǎng)、涵養(yǎng)性情，幫助培養(yǎng)好的學習習慣乃至生活習慣。因此，未來還應(yīng)多加探索激發(fā)鄉(xiāng)村孩子閱讀興趣的新花樣，通過“閱讀巴士”這類流動的書屋，搭建鄉(xiāng)村孩子接觸優(yōu)質(zhì)書籍的渠道。在這個過程中，不妨多問問孩子們的意見，他們喜好哪類書籍？哪些作家的講座受兒童歡迎？什么樣的閱讀活動更有趣味？回答好這些問題，“閱讀巴士”定能成為鄉(xiāng)村一道亮麗的風景。

（2023年5月24日《農(nóng)民日報》郭元鵬）