老師在白板上示范小麥的畫法

“筆拿直，輕暈?zāi)?，今天的繪畫課堂馬上開始……”

教室的空氣中彌漫著墨香和顏料的氣味，混合著孩子們的歡聲笑語，形成了一種獨(dú)特的氛圍。

這樣的場(chǎng)景，每到周末便在貴州省黔西南布依族苗族自治州晴隆縣三寶街道的圓夢(mèng)空間教室上演。

在孩子們心中種下音樂與書法的種子

帶上自費(fèi)購(gòu)買的10把尤克里里、10把吉他，2023年7月底，“蒲公英”少兒藝術(shù)成長(zhǎng)計(jì)劃在3名省文聯(lián)駐村工作隊(duì)員的推動(dòng)下啟動(dòng)，這顆藝術(shù)的種子，在三寶街道孩子們的心中悄然種下。

省文聯(lián)駐新坪社區(qū)第一書記黃德泉畢業(yè)于貴州師范大學(xué)，“蒲公英計(jì)劃”實(shí)施以來，他負(fù)責(zé)教授尤克里里與吉他課程。黔西南州晴隆縣三寶街道是全國(guó)唯一一個(gè)整建制搬遷的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，主要有漢族、苗族、布依族、彝族等，中小學(xué)生3600余人，絕大多數(shù)未接受過藝術(shù)教育。

“來報(bào)名參訓(xùn)的孩子年齡最大10歲，最小的6歲左右”，面對(duì)零基礎(chǔ)的孩子，黃德泉便從正確的手位姿勢(shì)、基本的彈奏技巧教起。黃德泉感慨地說：“我希望通過文藝的方式，潛移默化地影響他們，幫助他們開闊視野，感受更多樣的生活?！?/p>

在黃德泉看來，教育是為了普及知識(shí)，而藝術(shù)是為了培養(yǎng)個(gè)性，“所以我想用自己的專業(yè)知識(shí)，去幫助三寶街道的孩子們找到屬于自己的獨(dú)特光芒?！?/p>

晴隆縣的民族文化給了駐村工作隊(duì)員更多啟發(fā)，他們意識(shí)到，要提高孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)，不能丟掉當(dāng)?shù)匚幕?/p>

在與省文聯(lián)駐新寶社區(qū)第一書記陳銳討論后，黃德泉找到當(dāng)?shù)靥J笙學(xué)會(huì)的楊杰云，邀請(qǐng)他來擔(dān)任蘆笙班的授課老師。對(duì)黃德泉的邀請(qǐng)，楊杰云欣然接受，不僅自己來授課，還帶上自己小女兒楊雅琴來一起學(xué)習(xí)。

年僅6歲的楊雅琴在課堂上乖巧聽話，“我喜歡跟著爸爸和小朋友們一起上蘆笙課，我覺得我的蘆笙吹得挺不錯(cuò)?！睏钛徘僦赡鄣穆曇糁谐錆M了自信和快樂。

與此同時(shí)，在省文聯(lián)的統(tǒng)籌推動(dòng)下，繪畫與書法課也逐步開班?！捌渲?，書法課深受家長(zhǎng)們的青睞?！秉S德泉說，“蒲公英”少兒藝術(shù)成長(zhǎng)計(jì)劃目前共開設(shè)6個(gè)班次，分別為尤克里里、吉他、蘆笙、硬筆書法、毛筆書法、美術(shù)班，每個(gè)班每周上課時(shí)長(zhǎng)不低于一個(gè)半小時(shí)，免費(fèi)向三寶街道適齡兒童開放。

“藝術(shù)培養(yǎng)的過程就如同播種耕耘一般，”黃德泉笑言，“我們?cè)诖诉^程中能發(fā)現(xiàn)那些具有潛力的孩子?！泵慨?dāng)看到某顆“苗子”長(zhǎng)勢(shì)喜人，黃德泉都會(huì)倍感欣慰，并會(huì)特別關(guān)注他們未來的發(fā)展?fàn)顩r。他相信，通過培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞，不僅能夠讓他們有更多視角，也能讓他們?cè)谖磥砻媾R選擇時(shí)擁有更多的機(jī)會(huì)和可能性。

志愿服務(wù)提升鄉(xiāng)村少兒文藝素養(yǎng)

省文聯(lián)助力晴隆縣三寶街道鄉(xiāng)村振興“強(qiáng)基工程”——“蒲公英”少兒藝術(shù)成長(zhǎng)計(jì)劃自2023年啟動(dòng)，以5年為一個(gè)周期，將持續(xù)至2028年。該計(jì)劃旨在通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、文藝創(chuàng)作以及展示展演等多元化活動(dòng)，協(xié)同推動(dòng)三寶街道文藝事業(yè)邁向更高的發(fā)展水平。

自項(xiàng)目啟動(dòng)以來，三寶街道辦積極整合各類資源，將教室設(shè)在大亞灣區(qū)和晴隆縣東西部協(xié)作黨群“山海同心”工程·圓夢(mèng)空間。同時(shí)，省文聯(lián)廣泛動(dòng)員文藝志愿者擔(dān)任培訓(xùn)教師，為孩子們提供專業(yè)、系統(tǒng)的藝術(shù)指導(dǎo)和教育。

“自‘蒲公英’少兒藝術(shù)成長(zhǎng)計(jì)劃啟動(dòng)至今，受益的學(xué)生大概有300多人。”陳銳表示，“蒲公英”少兒藝術(shù)成長(zhǎng)計(jì)劃以提升鄉(xiāng)村少兒人文素養(yǎng)為目標(biāo)，以文藝志愿服務(wù)為基本形式，旨在促進(jìn)鄉(xiāng)村青少年德智體美勞全面發(fā)展，以藝術(shù)振興促進(jìn)鄉(xiāng)村文化振興。

5月18日，在晴隆縣2024年鄉(xiāng)村振興“送戲下鄉(xiāng)”文藝巡演活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，“蒲公英”少兒藝術(shù)成長(zhǎng)計(jì)劃的蘆笙班參訓(xùn)兒童受邀帶來了蘆鼓舞節(jié)目《花開苗嶺，錦繡中華》，其動(dòng)人的旋律和孩子們真摯的表演贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。

“除了‘送戲下鄉(xiāng)’文藝巡演，在今年的晴隆助殘日表演活動(dòng)上，蘆笙班的孩子也參與其中”，陳銳說，未來在當(dāng)?shù)卮汗?jié)、“三月三”“火把節(jié)”等文藝展示活動(dòng)中，“蒲公英”少兒藝術(shù)成長(zhǎng)計(jì)劃也將積極推薦參訓(xùn)兒童上臺(tái)演出，讓他們展示才藝、增強(qiáng)自信。

“‘蒲公英’少兒藝術(shù)成長(zhǎng)計(jì)劃實(shí)施以來，對(duì)我們?nèi)龑毥值狼嗌倌甑轮求w美勞全面發(fā)展起到了很大的促進(jìn)作用?！比龑毥值擂k黨工委書記鄧仕昌表示，未來將會(huì)與省文聯(lián)駐村工作隊(duì)攜手并進(jìn)，通過5年的持續(xù)努力，讓三寶街道的孩子們?cè)谒囆g(shù)的熏陶下變得更加自信、開朗，為他們的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

據(jù)了解，“蒲公英”少兒藝術(shù)成長(zhǎng)計(jì)劃實(shí)施半年后，省文聯(lián)結(jié)對(duì)幫扶的晴隆縣三寶街道被評(píng)為2023年度“鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接”示范點(diǎn)之一。2024年4月，“蒲公英”少兒藝術(shù)成長(zhǎng)計(jì)劃作為省級(jí)示范項(xiàng)目納入“強(qiáng)基工程”，未來，該計(jì)劃將在更廣闊的范圍實(shí)施，為鄉(xiāng)村的文化振興貢獻(xiàn)更多力量。

（2024年6月14日《貴州日?qǐng)?bào)》記者 趙珊珊 文/圖）