前度郎

據(jù)2月17日人民日報客戶端報道，北京市教委、北京市體育局近日聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進一步加強新時代中小學體育工作的若干措施》。突出校園體育運動時間和質(zhì)量提升，“打造能出汗的體育課”是此次“體育八條”要求落實的重點。

少年強則中國強，體育鍛煉對于青少年健康成長具有重要意義，但長期以來，體育課作為加強中小學生體育運動的主要載體，在現(xiàn)實中卻陷入了“淪為副科，經(jīng)常被擠占；無運動負荷、無戰(zhàn)術(shù)、無比賽更無法讓學生出汗”的尷尬境地。

這首先源于體育教育地位不及文化課的固有觀念，而且體育成績在升學過程中占比較小，家長和學生都覺得相對好應付。這使得體育教育在實踐中變得“說起來重要，做起來次要”，未引起真正重視。

其次，體育教育標準體系尚未建立，對體育課的具體操作缺乏指導性和約束力。其責任并非僅在體育教師及學校身上，科學設(shè)置體育運動項目，合理安排競技性活動，防止教學內(nèi)容過于隨意、碎片化等，都需要有指導性和操作性的標準。

此外，運動性安全事故也是一大障礙。一些學校奉行“不出事為主”的管理模式，不僅取消了高強度的長跑等項目以及學生運動會，還剝奪了學生們的“課間十分鐘”，孩子們只能在教室里和座位上待著，由此產(chǎn)生了“廁所社交”。

“打造能出汗的體育課”已提多年，多方也做了一些努力，效果卻差強人意，未來，這一目標要得到實質(zhì)性破題，需有完整、給力的體系支撐。其中，構(gòu)建完備的標準體系，提高體育教育的指導性、操作性和科學性是重要一環(huán)。上述“體育八條”不僅更詳細明確了體育課時，對體育課的內(nèi)容也規(guī)定得更加具體，使其更容易激發(fā)學生參與的積極性，同時要求以“班級賽”提高體育運動的競技性，讓“能出汗”具有實現(xiàn)的可靠路徑。

除此之外，校園安全責任從無限到有限的改變也是關(guān)鍵保障。民法典中新增了“自甘風險”條款，對文體活動中出現(xiàn)意外的各方責任加以界定。這意味著學校只承擔校方應承擔的一部分，學生和家長則承擔自身相應責任，加之第三方體育運動意外傷害保險等保障措施發(fā)揮兜底作用，有理由相信，讓體育課能出汗、真出汗的理想或?qū)⒏旄谜者M現(xiàn)實。