近日，華中師范大學(xué)附屬龍園學(xué)校開展了為期一周的以“法治伴成長 和法律同行”為主題的青少年法治宣傳教育周活動。

11月29日，龍崗街道攜手龍崗區(qū)司法局、龍崗區(qū)人民法院、深圳市監(jiān)獄等部門在華中師范大學(xué)附屬龍園學(xué)校舉辦了龍崗社區(qū)“模擬法庭”進(jìn)校園活動。拉開了青少年法治宣傳教育周的序幕。

活動中，同學(xué)們穿上法袍、律師袍扮演法官、律師等角色，模擬參與法律程序。此次活動打破了以往單一的普法宣傳方式，真實(shí)還原法庭審判的現(xiàn)場，讓龍園學(xué)子感受法律的威嚴(yán)和正義，提升知法守法、立德正行的思想覺悟。

12月3日，學(xué)校組織七年級學(xué)生開展了“我是法治宣講員”宣講活動。讓學(xué)生在學(xué)法知法的同時爭當(dāng)小小法治宣傳員，宣講憲法知識，弘揚(yáng)憲法精神。同學(xué)們聽得津津有味，場面十分熱烈。

12月4日，學(xué)校組織八年級學(xué)生開展了“學(xué)憲法 講憲法”演講比賽。比賽為學(xué)生們提供了一個展示自我的平臺，更讓憲法知識在校園中得到廣泛宣傳。

12月5日，龍崗社區(qū)邀請龍崗街道司法所夏靜律師到校開展以“點(diǎn)亮六年級，拒絕校園欺凌”為主題的講座活動。本次講座旨在增強(qiáng)學(xué)生對校園霸凌的認(rèn)知，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識，教導(dǎo)他們?nèi)绾卧谠庥鲂@霸凌時采取有效措施保護(hù)自己。

講座詳細(xì)闡述了校園霸凌的概念，包括言語侮辱、肢體欺凌、社交孤立、網(wǎng)絡(luò)惡意中傷等多種形式；并通過案例分析，讓學(xué)生直觀感受校園霸 凌的殘酷與無情。同時，分析了校園霸凌對受害者造成的身心健康損害，包括自卑、恐懼、抑郁等心理問題，以及學(xué)習(xí)成績下滑、社交障礙等負(fù)面影響，強(qiáng)調(diào)了校園霸凌對校園氛圍的破壞，以及對施暴者自身的長遠(yuǎn)危害。另外，講座還教導(dǎo)學(xué)生如何識別校園霸凌的信號，強(qiáng)調(diào)學(xué)校、家庭和社會在防范校園霸凌中的共同作用，鼓勵學(xué)生積極舉報校園霸凌行為。

12月2日至6日，學(xué)校舉辦以“安全教育”為主題的法制宣傳創(chuàng)意畫比賽。通過創(chuàng)意畫比賽的形式，促進(jìn)學(xué)生對交通安全、防溺水、防火災(zāi)、防詐騙等安全知識的理解和掌握。

12月6日，學(xué)校舉行中學(xué)生法治知識競賽。本次法治知識競賽進(jìn)一步豐富了學(xué)生的法律知識，有助于鍛煉學(xué)生的知識遷移運(yùn)用能力，使學(xué)生深刻體驗(yàn)到道德與法治學(xué)習(xí)的樂趣與意義。

奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)。本次法治宣傳周活動，將法治教育與道德教育、安全教育相結(jié)合；以憲法教育為核心，采取實(shí)踐式、體驗(yàn)式、參與式等方式，將法治事件與現(xiàn)實(shí)案例相結(jié)合，提高法治教育的質(zhì)量和實(shí)效；以家校社為教育合力，注重加強(qiáng)與政府部門、社會、家庭之間的協(xié)調(diào)配合，形成校內(nèi)校外、課內(nèi)課外、網(wǎng)上網(wǎng)下相結(jié)合的教育合力。華中師范大學(xué)附屬龍園學(xué)校通過組織開展本次形式多樣的普法教育活動，努力讓每個孩子從小樹立法治理念，用法律來約束自己的行為，保護(hù)自己的權(quán)益。內(nèi)化于心后遵紀(jì)守法成為龍園學(xué)子們的自覺追求。（通訊員 姜碩 鄧琳）