本刊記者 白楚玄
近日,一段小學(xué)生表示“我長大以后想當(dāng)行長”的視頻在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)軒然大波。視頻中孩子天真表達(dá)的愿望卻因其家庭背景被網(wǎng)友熱議。
隨著事件的發(fā)酵,在對孩子家境討論之余,被“曝光”在大眾面前的孩子面孔,也觸動了社會對未成年人隱私保護的敏感神經(jīng),再次引發(fā)公眾對于公共場所未成年人隱私權(quán)認(rèn)定與保護的關(guān)注。公眾開始再次審視網(wǎng)絡(luò)空間對未成年人成長的潛在影響,如何確保他們在數(shù)字時代能夠健康、安全地成長引人深思。
曝光未成年人事件層出不窮
雖說童言無忌,但網(wǎng)絡(luò)輿論的風(fēng)暴往往不容分說。
一名小學(xué)生在語文課堂上聲稱“我想當(dāng)行長”,理由是他的爺爺是行長,媽媽是副行長。隨后,這段視頻被上傳至網(wǎng)絡(luò)后,爭議持續(xù)發(fā)酵,涉事小學(xué)生也被推到輿論的風(fēng)口浪尖。
類似案例層出不窮。
2024年2月,“女教師出軌16歲學(xué)生”事件的聊天記錄和照片在網(wǎng)絡(luò)上瘋傳。涉事未成年男孩的照片等個人信息,甚至社交平臺的聊天截圖,都被大肆對外公布。
早在2019年5月,為治理行人闖紅燈這一違法行為,某地曾試行闖紅燈人臉識別系統(tǒng),將所有違法行人的照片曝光。之后,一名闖紅燈小女孩的實時照片和身份證照片毫無遮擋地出現(xiàn)在一處紅綠燈下方的顯示屏上。
2019年6月,一名6歲小女孩李某某被父母綁在樹上教育。路人魏某使用手機拍攝上述過程并上傳至網(wǎng)絡(luò)。視頻中李某某的面部特征清晰。李某某父母的教育方式在網(wǎng)絡(luò)上引起熱議。警方后來找到李某某的父母,對其教育方式進行批評。但有李某某肖像的視頻被大規(guī)模傳播,也給李某某一家造成了很大壓力。
隨后,李某某以拍攝者魏某侵犯其肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)為由,訴至北京互聯(lián)網(wǎng)法院,要求其停止侵權(quán)、賠禮道歉、賠償損失。
而在魏某看來,其主觀上并無過錯,視頻是如實拍攝,其目的是保護未成年人,其行為并非違法行為,未侵害李某某的權(quán)利。這也是被公之于眾的未成年人個人信息事件中的“看客”們,對公共場所未成年人隱私權(quán)邊界的看法。
也有不少網(wǎng)友指出,不應(yīng)將孩子直接推向輿論聚光燈下,接受高壓批判,“孩子的稚嫩肩膀無法承受網(wǎng)暴的重負(fù),更無力反抗和辯駁”。
公共場所未成年人隱私“被曝光”事件時有發(fā)生,也在一定程度上揭示出當(dāng)前社會在公共場所未成年人隱私權(quán)保護方面的現(xiàn)狀。
北京師范大學(xué)法學(xué)院博士生導(dǎo)師、中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會研究中心副主任吳沈括告訴記者,根據(jù)現(xiàn)行法律的規(guī)定,所謂隱私權(quán),涉及不愿意為他人所知曉的私密空間、私密行為和私密信息,“個人信息保護并非一種絕對的保護,而是在不同價值目標(biāo)之間的一種平衡取舍。在公共場所,由于人們的行為和活動往往暴露在公共視野中,因此很難直接認(rèn)定侵犯隱私權(quán)”。
“曝光”未成年人有邊界
伴隨著一次次涉及未成年人隱私被曝光事件,關(guān)于公共場所未成年人“被曝光”邊界的問題不斷被討論。
“隨著社會分工的加劇和相關(guān)法律法規(guī) 的進一步細(xì)化,隱私權(quán)的內(nèi)涵不斷豐富。無論是憲法、民法典還是行政法意義上的隱私權(quán),都強調(diào)個人對自身身體、私人信息和私人生活的自主決定權(quán)。就民事領(lǐng)域內(nèi)隱私權(quán)及個人信息權(quán)的保護而言,盡管未成年人隱私權(quán)和個人信息保護通常未上升到刑事層面,但這并不排除對未成年人權(quán)益的特別保護,此類保護不僅關(guān)乎防止非法獲取公民信息,更涉及到預(yù)防侮辱、誹謗等行為的發(fā)生?!遍L期關(guān)注未成年人保護問題的中國政法大學(xué)刑事司法學(xué)院講師、犯罪學(xué)研究所副所長涂欣筠告訴記者。
在魏某因未經(jīng)允許發(fā)布涉及未成年人的視頻而被起訴后,北京互聯(lián)網(wǎng)法院作出判決指出,魏某原發(fā)或轉(zhuǎn)發(fā)的涉案博文侵犯李某某的肖像權(quán)、隱私權(quán),并未侵犯其名譽權(quán),魏某應(yīng)就其侵權(quán)行為承擔(dān)責(zé)任。
“認(rèn)定隱私是否存在及其范圍,應(yīng)當(dāng)從權(quán)利人本身的意愿和社會一般合理認(rèn)知兩個視角去界定。當(dāng)涉及權(quán)利主體是未成年人時,行為人應(yīng)當(dāng)施以更高的注意義務(wù),使未成年人的合法權(quán)益得到最大限度的保護。”北京互聯(lián)網(wǎng)法院表示,雖然隱私強調(diào)私密性,但并不意味著在公開場所進行的活動就一定不構(gòu)成隱私。如果這些在特定公開場所進行的是僅為一部分人所知悉的活動,一旦被大范圍公開即會給權(quán)利人的人格利益造成重大損害,亦應(yīng)當(dāng)作為隱私予以保護。
這一判決不僅為類似事件提供了法律指引,也再次強調(diào)公共場所未成年人隱私保護的重要性。
多位受訪專家告訴記者,目前我國法律體系中,對于未成年人的隱私權(quán)和個人信息有著明確的保護措施。
但在實際操作過程中,公共場所個人的隱私權(quán)與公共利益往往存在一定的沖突。那么,如何界定未成年人這一特殊群體“被曝光”的邊界?
“我們一般堅持以教育和挽救為主的思路。所以從原則上來講,不應(yīng)該對未成年人的個人信息予以披露。”吳沈括指出。
“在互聯(lián)網(wǎng)時代,未成年人的隱私權(quán)和個人信息更應(yīng)當(dāng)受到更多關(guān)注?!北本┣嗌倌攴稍c研究中心執(zhí)行主任于旭坤指出,根據(jù)我國未成年人保護法規(guī)定,處理涉及未成年人事項時,應(yīng)當(dāng)符合保護未成年人隱私權(quán)和個人信息等要求。
公民在公共場所同樣享有不受侵犯的人格自由和人格尊嚴(yán),未成年人的姓名、出生日期、身份證號碼、生物識別信息、住址、電話號碼、電子郵箱、健康信息、行蹤信息等都應(yīng)被嚴(yán)格保護?!痹凇斗ㄖ稳請蟆仿蓭煂<?guī)斐蓡T、北京觀韜中茂(青島)律師事務(wù)所主任李杰看來,若是公民無意中將未成年人拍攝或記錄進視頻、照片中,拍攝者想將相關(guān)視頻、照片發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上,應(yīng)當(dāng)先將未成年的部分進行打碼處理,無意間的拍攝可能不構(gòu)成侵權(quán),但是沒有處理就將相關(guān)視頻、圖片予以傳播很可能侵犯未成年人的隱私。
多方合力共筑隱私保護屏障
隨著公共場所音視頻記錄行為的普及,如何在維護公共秩序的同時,確保未成年人的隱私權(quán)得到充分尊重和保護,已成為當(dāng)前亟待解決的問題。
多位法律專家指出,未成年人是國家的未來和希望,他們的健康成長需要全社會的關(guān)注和支持,加強公共場所未成年人隱私權(quán)的保護需要多方合力,共同為未成年人營造一個安全、健康的成長環(huán)境。
在法律層面,于旭坤強調(diào),應(yīng)嚴(yán)格落實我國民法典、未成年人保護法、個人信息保護法等法律規(guī)定,為未成年人隱私權(quán)保護提供更加堅實的法律保障。
“在理解和解釋相關(guān)法律條款時,應(yīng)明確區(qū)分隱私權(quán)和個人信息保護兩個概念,避免過度夸大隱私權(quán)保護的概念?!眳巧蚶ㄌ貏e指出。
涂欣筠還結(jié)合我國刑事訴訟當(dāng)事人隱私權(quán)保護的現(xiàn)狀,指出對于刑事訴訟當(dāng)事人的隱私權(quán),仍應(yīng)采取“正面確權(quán)式”的保護路徑,對涉及當(dāng)事人身體特征、私密空間、私密信息等狹義隱私權(quán)的保護應(yīng)以絕對保護為原則,同時考慮追訴犯罪的需要。對于刑事訴訟當(dāng)事人其他隱私信息的保護,則應(yīng)從當(dāng)事人利益最大化的角度出發(fā),保留相關(guān)選擇權(quán)。
“相關(guān)部門應(yīng)加大監(jiān)管和執(zhí)法力度,確保未成年人的合法權(quán)益得到有效保障?!崩罱芙ㄗh,政府部門應(yīng)加強對相關(guān)法律法規(guī)的宣傳和培訓(xùn),提高社會各界對未成年人隱私權(quán)保護的意識和重視程度,確保相關(guān)法律法規(guī)得到切實執(zhí)行;互聯(lián)網(wǎng)平臺應(yīng)當(dāng)加大審核力度,網(wǎng)絡(luò)平臺應(yīng)建立健全隱私保護制度和規(guī)范,加強對未成年人信息的收集、使用和保護的管理。
在公共場所,監(jiān)控設(shè)備的廣泛應(yīng)用對未成年人隱私權(quán)構(gòu)成一定威脅。涂欣筠指出,監(jiān)控設(shè)備的安裝和使用必須合法合規(guī),明確標(biāo)識其存在,并告知公眾使用目的和范圍。她進一步指出,須謹(jǐn)慎對待人臉識別等新技術(shù)在公共場所的應(yīng)用,避免過度收集和使用未成年人的個人信息。
此外,于旭坤和李杰共同呼吁,家庭和學(xué)校作為未成年人成長的重要場所,其角色更是不可忽視。應(yīng)主動引導(dǎo)未成年人對自己隱私、個人信息的保護;家長和老師更需強化對未成年人進行特殊、優(yōu)先保護的意識,避免隨意發(fā)布涉及未成年人的音視頻內(nèi)容,防止侵犯其合法權(quán)益。
編輯:白楚玄